SEMANA DEL EMPLEO DE LA UNIVERSIDAD
El noble arte de las entrevistas de trabajo
El Banco Santander instruye a los estudiantes de la Universidad de Burgos en los futuros procesos de selección laboral
Un traje de chaqueta para dar buena impresión, maletín en mano para demostrar compromiso e incluso una buena postura en la sala de espera, para dar la impresión de un saber estar innato. Sin embargo, todo comienza a torcerse cuando se abandona la habitación de los candidatos y llega el momento de enfrentarse a la entrevista de trabajo. Un despacho donde le espera el que determinará si es apto o no para el puesto, un ente que entre sus manos sostendrá el curriculum y aunque aparentemente le tratará con total amabilidad, esta actitud será sospechosa para el joven. Por eso, comenzarán las palpitaciones a un ritmo más acelerado de lo normal, el nerviosismo hará acto de presencia y la incapacidad de hablar, entre otros tics momentáneos gobernarán el cuerpo del joven. Mientras, en su mente rondará la misma conspiración paranoica: «va a pillarme».Puede que parezca exagerada esta vivencia, pero lo cierto es que los estudiantes desconocen por completo cómo enfrentarse a una entrevista de trabajo o incluso a la elaboración de un curriculum vitae y les hace cometer errores innecesarios. Se trata de una asignatura pendiente de la que es consciente el Banco Santander y, por ello, ha puesto en funcionamiento el Motorhome Santander Universidades.Para ello, se ha vuelto a reutilizar aquellos simuladores de Fórmula 1, usados en años anteriores, para crear el escenario propicio, como es en este caso, de cuatro oficinas de recursos humanos de alguna empresa imaginaria. «El banco le ha dado otro giro, se han adaptado para que sirva a las universidades y a los estudiantes», apuntó José María Pino, responsable institucional del Banco Santander en Castilla y León, ayer, en la presentación de esta campaña en la UBU. Una iniciativa que se engloba dentro del XIV Foro de Empleo durante todo el mes de mayo.En este recinto se enseñará a los jóvenes a realizar correctamente un curriculum vitae y desenvolverse adecuadamente en una entrevista de trabajo. Por ello, se ha optado a realizar unas dinámicas, que serán grabadas, para mostrar a los egresados en qué suelen equivocarse. Los consultores formularán preguntas reales y en las que se valorarán las respuestas, la forma de emitirlas, el comportamiento del candidato, entre otros aspectos, pues su principal cometido es asesorar a los estudiantes para futuras entrevistas.Esta idea nace a raíz de la campaña ‘Generación Encontrada’, un tributo a los jóvenes universitarios, que a pesar de los tópicos, se puede observar que están más preparados, que tienen idiomas, que han visto mundo y que tienen valores. De ahí, que la misión de esta iniciativa sea desarrollar las habilidades de los estudiantes.Motorhome Generación Encontrada viene en el mejor momento de la UBU, ya que el próximo 13 de mayo tendrá lugar el Foro de Empleo, donde numerosas empresas han confirmado ya los «216 procesos de selección abiertos, que se van a incrementar a lo largo de la semana», apuntó José Luis Peña, vicerrector de Economía y Relaciones con la Empresas de la UBU.Tan solo cinco universidades españolas cuentan con uno de estos simuladores y se espera que por la de Burgos acudan alrededor de 200 estudiantes. «No queremos que sea una acción para atraer a mucha gente. Deseamos que los cuatro consultores en recursos humanos, dediquen el tiempo necesario a los estudiantes, para hacer un simulacro de entrevista que resulte válido. Si las entrevistas son muy cortas, no se podrá conseguir ese objetivo. Digamos que cualitativamente no pasa a ser igual de buena», afirmó María Casado, perteneciente al grupo Santander.En la actualidad, la UBU tiene a 60 alumnos repartidos entre los programas de prácticas CRUE-CEPYME del Banco Santander. Este acto se aprovechará también para aumentar la base de datos de curriculums, con la que cuenta el banco en su plataforma Universia.Motorhome Santander Universidades «busca favorecer las competencias transversales, las habilidades personales y solidarias. En definitiva, mejorar la inteligencia emocional de nuestros alumnos, para que consigan estar en mejor disposición para obtener ese empleo», señaló el vicerrector.