Aprendiendo a perseguir los bulos desde Primaria
Caja Viva y la Asociación de la Prensa de Burgos lanzan la cuarta edición del concurso 'El Periódico del Cole' para los últimos ciclos de Primaria y de Secundaria / 500 escolares ya se han iniciado en el periodismo desde el aula
Ramón Sobremonte (Cajaviva) y Rosalía Santaolalla (APBU) charlan antes de la presentación. RAÚL. G. OCHOA
La 'infodemia masiva' es la patología que la Organización Mundial de la Salud (OMS) detectó en el mundo virtual. La pandemia de la desinformación se contagia a través de los bulos. Un estudio realizado por Reuters determinó que este virus se expandía más rápido que el SARS-CoV-2. De las 225 'fake news' sobre el coronavirus, analizaron el itinerario del 20% que había alcanzado un impacto del 69% en redes sociales. De nuevo, la educación vuelve a ser la mejor vacuna. Los bulos son uno de los temas obligatorios para los participantes de la cuarta edición de 'El periódico del cole' que organizan CajaViva y la Asociación de la Prensa de Burgos. De esta manera, se busca mostrar "la importancia de los medios de comunicación para la transmisión fiel y fiable de la información, es importante que los mas pequeños sepan que detrás de los medios hay personas trabajando y que los periodistas somos fuentes fiables", explicó al respecto la presidenta de la Asociación de la Prensa de Burgos, Rosalía Santaolalla. "Con este convenio nos iniciamos en la formación de los más jóvenes, nativos digitales, para que tengan un espíritu crítico sobre la realidad que les rodea", explico el director general de Cajaviva Caja Rural, Ramón Sobremonte. De esta manera, los colegios que definan equipos de redacción en el aula para confeccionar su periódico, deben inscribirse hasta mediados de noviembre mediante un correo electrónico (aperiodistasbur@gmail.com). Cada grupo debe estar formado por entre cinco y diez niños y un profesor que tienen el curso para elaborar un periódico de cuatro páginas tocando diversos géneros (noticia, entrevista, reportaje) donde el hilo conductor sean los bulos. La variedad de la propuesta permite que cada niño establezca un rol profesional dentro de una redacción (redactor, fotógrafo, maquetador) y permite afrontarla enriqueciendo diferentes áreas curriculares (lengua, sociales, naturales..).También pueden ser una oportunidad para ampliar las actividades extracurriculares de los centros educativos, de las que muchas no se han podido iniciar este año como protocolo contra la Covid-19. "Es una propuesta que se pueden tomar como actividad complementaria en medio de esta situación actual que ha obligado a cancelar algunas, porque no es presencial, cada uno puede hacerlo en pequeños grupos, o realizar su parte desde casa y ponerla en común con un ordenador y un teléfono para realizar las entrevistas", explica Santaolalla. Alrededor de 500 niños han participado en las tres pasadas ediciones. El año pasado lo hicieron ocho colegios que "sorprendieron por la calidad y el interés porque hubo colegios que presentaron hasta 12 trabajos diferentes", señalaron. Apuntaron también que algunos proyectos ya avanzaban el monotema de 2020: el coronavirus. El concurso se establece en dos categorías. Una para el último ciclo de Primaria (5º y 6º de EPO) y otro para el último ciclo de Secundaria (3º y 4º de la ESO). El año pasado el ganador en la primera fue 'La panda del Solar' del CEIP Solar del Cid y en los mayores ganó ‘Reporteros de Penbu’, del IES Sancho García de Espinosa de los Monteros.De manera paralela, la Asociación de la Prensa, en colaboración con el Centro de Formación del Profesorado realizó un curso sobre el uso del periódico como dinámica de la aulas que contó con la participación de docentes de 20 centros. Este año se plantea repetir el curso aunque en modalidad on line.
