Arnaiz señala que la reforma de las becas «ha incrementado las ayudas»

La senadora socialista por Burgos Mar Arnaiz valora la reforma de las becas del Gobierno, a la que atribuye el aumento en el número de beneficiarios y de las ayudas, que se tradujo en 6.728 estudiantes con algún tipo de apoyo económico del Ministerio de Educación en el curso académico 2019/2020 en la provincia, un 26% más,  y en un incremento de 100 euros en las cuantías fijas.La parlamentaria recuerda que «también se elevó el umbral 1 de la renta» y que los perceptores del Ingreso Mínimo Vital «disfrutan de la exención de matrícula». Según señala, la subida más importante se registró entre el alumnado de enseñanzas obligatorias, Infantil y Educación Especial, que pasó «de 388 becados a 1.692» y el importe global de las ayudas alcanzó los 6,7 millones.Arnaiz subraya que la reforma del sistema de becas que ha acometido el Gobierno de Pedro Sánchez para recuperar la equidad en el acceso suprimió los requisitos «discriminatorios» que introdujo el último Ejecutivo del Partido Popular, que endureció el acceso a las becas en los estudios universitarios, mientras que la Junta, por su parte, incrementó las tasas. Castilla y León «fue una de las comunidades autónomas más perjudicadas», añade.En contraposición, destaca como principales novedades de la convocatoria 2021-2022 del Ministerio el aumento de la cuantía de la beca base para cursar Formación Profesional Básica, que pasa de 300 a 350 euros. Además, «el aprobado será la nota necesaria para obtener la beca para cursar los másteres habilitantes, en lugar de los 6,5 puntos exigidos hasta ahora, tanto en primer como en segundo curso, en línea con la modificación que se produjo en el curso 2018-2019, cuando se redujo al aprobado la nota para obtener beca en el primer año de universidad».Otra novedad que destaca la senadora es la incorporación como beneficiario de las ayudas para estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo del alumnado con trastorno grave de la comunicación y del lenguaje. Medida que, en su opinión, reafirma el objetivo del Gobierno de facilitar el acceso a estas ayudas a quienes más lo necesitan, «garantizando su permanencia en el sistema educativo y previniendo el abandono escolar por motivos económicos».