El Correo de Burgos

EDUCACIÓN

Tibia acogida del Bachillerato de Música y Artes Escénicas

Esta modalidad, que se estrenará en Burgos el próximo curso, solo ha cubierto en el periodo ordinario de matrícula 9 de las 32 plazas ofertadas 

Instalaciones de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Burgos.

Instalaciones de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Burgos, donde se impartirá esta nueva modalidad de Bachillerato.

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Burgos contará desde el próximo curso con una nueva modalidad de Bachillerato de Artes. A la ofertada hasta la fecha en la Escuela de Arte y Superior de Diseño (EASD) de Burgos, específica de Artes Plásticas, Imagen y Diseño, se sumará una segunda vía de Música y Artes Escénicas.

Sin embargo, la propuesta ha tenido una tibia acogida entre el alumnado local. Sea por falta de interés o por desconocimiento, la relación de vacantes sobrantes tras la adjudicación y matrícula durante el proceso de admisión ordinario evidencia una floja demanda. 

En concreto, se han habilitado 32 plazas, dos de ellas para alumnado con necesidades de compensación educativa (ANCE) y otras dos para estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE). Del total, 23 figuran aún como disponibles, entre ellas las cuatro específicas mencionadas, lo que implica que apenas nueve personas han formalizado su inscripción en estos estudios.

La cifra podría crecer. Al menos existe esa posibilidad pues, precisamente, la resolución rubricada ayer por el director provincial de Educación de Burgos, José Antonio Antón Quirce, por la que se hacía público el mencionado listado de vacantes sobrantes busca dar publicidad a las plazas disponibles "para la admisión de supuestos excepcionales fuera del periodo ordinario". Este plazo comenzó el pasado 3 de julio y se prolongará hasta el 1 de septiembre.

Burgos no es una excepción, ni por la implantación de esta vía de Música y Artes Escénicas de la modalidad de Bachillerato de Artes -general en Castilla y León, con la actual ley educativa (Lomloe) como marco-, ni la floja acogida.

De hecho, la respuesta por provincias ha sido desigual. En Valladolid se han ocupado las 32 plazas ofertadas y en Soria solo quedan dos vacantes de idéntica cifra total. También el León la aceptación es notable, con 8 puestos libres tras el periodo ordinario de matrícula. En Ávila se habilitaban 10 y quedan dos por adjudicar. Hasta ahí el saldo 'positivo'.

En el resto de los casos, como ha ocurrido en Burgos, las plazas sin cubrir superan ampliamente las ya ocupadas. Salamanca ofrece aún 15 plazas. En Zamora este nuevo Bachillerato ha recibido tres solicitudes, siete en Palencia y diez en Segovia, donde por cierto, a diferencia de lo que ocurre en el resto de capitales de la región, estos estudios no se imparten en la Escuela de Artes, sino en el Instituto de Educación Secundaria Francisco Giner de los Ríos.

Cabe suponer que la falta de conocimiento de los burgaleses sobre la puesta en marcha de esta novedosa opción está detrás del mínimo número de solicitudes. Sea como fuere, la web de la EASD de Burgos ofrece cumplido detalle de las características de la vía de Música y Artes Escénicas. En ella se precisa que la modalidad de Bachillerato de Artes tiene una duración de dos cursos o, lo que es lo mismo, 1.850 horas lectivas y que se imparte de manera presencial entre junio y septiembre de 8.45 a 15.20 horas.

Conforme a lo establecido en el Decreto 40/2022, de 29 de septiembre, por el que se establece la ordenación y el currículo del Bachillerato en la Comunidad de Castilla y León, las materias comunes del primer curso -el que se implantará en 2023 en Burgos, para empezar- son Filosofía, Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera y Educación Física. Las materias de modalidad propias de la vía a estrenar, de entre las que los alumnos deberán elegir una o dos, en función de la naturaleza de la misma, son: Análisis Musical, Artes Escénicas, Cultura Audiovisual, Coro y Técnica Vocal y Lenguaje y Práctica Musical.

Las optativas que ofrece la EASD son Anatomía Aplicada, Lenguaje y Práctica Musical, Coro y Técnica Vocal, Cultura Audiovisual, TIC, Segunda Lengua Extranjera y Religión.

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